Zajęcia logopedyczne „Mówię więc jestem”
Podczas zajęć logopedycznych „Mówię więc jestem” dzieci doskonaliły umiejętności oddechowe, usprawniały motorykę i kinestezję narządów. Prowadzono także ćwiczenia ortofoniczne, ćwiczenia i zabawy z muzyką oraz ćwiczenia stymulujące rozwój słuchu fonematycznego dzieci. Praca korekcyjna obejmowała wywoływanie głosek w izolacji, utrwalanie prawidłowej artykulacji głosek w sylabach, wyrazach, wyrażeniach i zdaniach. Rodzice dzieci uczęszczających na terapię otrzymywali zalecenia do pracy z dzieckiem w domu, w celu utrwalania osiągniętych efektów.
W II półroczu roku szkolnego 2019/2020 zajęcia odbywały się drogą on-line. Realizowane były wszystkie założenia projektu i zatwierdzone plany pracy zajęć.
Zajęcia logopedyczne „Mówię więc jestem” w I semestrze roku szkolnego 2020/2021 przebiegały zgodnie z planem. Dzieci, po wstępnej diagnozie logopedycznej, doskonaliły umiejętności oddechowe, usprawniały motorykę i kinestezję narządów. Prowadzono także ćwiczenia ortofoniczne, ćwiczenia i zabawy z muzyką oraz ćwiczenia stymulujące rozwój słuchu fonematycznego dzieci. Praca korekcyjna obejmowała wywoływanie głosek w izolacji, utrwalanie prawidłowej artykulacji głosek w sylabach, wyrazach, wyrażeniach i zdaniach. Rodzice dzieci uczęszczających na terapię otrzymywali zalecenia do pracy z dzieckiem w domu, w celu utrwalania osiągniętych efektów.